(資料圖片僅供參考)

4月17日下午，東北師范大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來(lái)到吉林長(zhǎng)春市新民大街。他們手持研究任務(wù)單，或凝神臨摹建筑翹角，或傾聽(tīng)老人講述街區(qū)往事，這是該校“每周半日實(shí)踐”課程的一次常態(tài)化推進(jìn)。

3月初開(kāi)始，有“中國(guó)歷史文化名街”之稱的新民大街，被納入東北師范大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)探究課程。一個(gè)多月來(lái)，學(xué)生們走進(jìn)長(zhǎng)春歷史文化博物館，對(duì)照老照片與城市規(guī)劃圖追溯街區(qū)演變，與博物館講解員、歷史學(xué)教授深度對(duì)話……

在4月17日的沉浸式分組實(shí)踐中，學(xué)生們基于研究興趣自選課題：對(duì)照建筑銘牌辨析原名與現(xiàn)功能，捕捉建筑風(fēng)格細(xì)節(jié)，采訪老工匠了解磚石工藝的傳承。“有主題、有任務(wù)、有記錄、有分享、有評(píng)價(jià)”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，以及學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多元反饋機(jī)制，讓“每周半日實(shí)踐”走深走實(shí)。

“實(shí)踐課程不是簡(jiǎn)單的活動(dòng)體驗(yàn)，而是讓教育回歸本真的探索。”東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)王廷波說(shuō)，學(xué)校不同年級(jí)圍繞不同主題，讓學(xué)生用腳步丈量家鄉(xiāng)，用眼睛發(fā)現(xiàn)美好，在實(shí)踐中筑牢成長(zhǎng)根基。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2026年04月23日 07 版）